手話 ブログ

今日は、初級コースとステップアップコース合同で授業をしました。

まずは、みなさんの好きな昔話の紹介をしてもらいました。

ただ、タイトルを言うのではなく、

例えば「シンデレラ」だとしたら

「１２時になって、慌てて、靴を置いていってしまった女の子」など

簡単にストーリを紹介しました。

その後、数字の表し方です。

本などに載っている表し方ではなく、もっとろう者が使う自然な表現方法を勉強しました。

今日は、ろう学校の様子や、ろうダンサーについてのビデオを見てもらい、

感想を話しててもらいました。

手話を勉強する上で、ろう者の文化を理解することはとっても大切です。

みなさんに、文化の違いなど知ってもらい、いろいろなことを感じていただけたらなと思っています。

今日は、講師がいろいろな質問をして、生徒さん一人一人に答えてもらいました。

例えば、

家族構成は？誰に似ている？

得意なことは？

今まで印象だった誕生日は？

などなど。

会話の中で、表現をこうしたほうがいいなど、指導をしてもらいました。

表現する位置などに気をつけましょう！

今日は地図の勉強です。

地図ってすごく難しいんですよね。

着きあたりを、右。交差点を左などなど、表現しました。

でも、手話で表すと見て、わかりますよね！！

やっぱり手話ってすごい！！

そのあとは、話しをするときに注意が必要な、位置です。

例えば「私は山田さんにメールで、田中さんに電話してもらうよう頼んだ」

など人物が３人出るときは、位置などに注意が必要です。

だいぶみなさん、慣れてきましたね！

今日は１人称、２人称、３人称など、人の表し方を勉強しました。

その後は、一人２役、ロールシフトの勉強です。

二人での会話の様子を、一人で表します。

これがとってもむずかしい。だんだん、どの人が話しているのかわからなくなってしまうんですね。

空間や、物の位置、向きなどに注意しましょう。

最後に河内講師が一人３人役を表現してくれました。

誰が何を言っているのかが、わかりましたか？

今日はいろいろな状況を表現しました。

例えば「裁判」

弁護士や、裁判員や、犯人などなど、役を決めてみなさんに考えて表現しました。

相手が何をイメージしているかをつかみ、それに併せて表現をするのはとっても難しいですね。

これには、想像力や、言語力、判断力も大切なんです。

みなさん、楽しみながら、演じて表現をしてくれました。

今日はテーマにそって、自然に演技をするということしました。

例えば「動物園の様子」や「バーベキューをしている様子」などです。

みんなで考えながら表現をしました。

シナリオなどを決めているわけではないので、

周りの人に合わせながら表現をしました。

表現する力もとっても大切ですが、相手の表しているものを「伝わる力」も大切です。

今日は即興劇をしました。

花井講師がテーマだけを伝え、生徒さん達に相談なしの即興の劇をしてもらいました。

例えば「東大の合格発表」登場人物は、父と娘です。

これは演技力だけではなく、セリフなどを想像したり、場面を想像することによって、

手話力につながるというものです。

みなさん、最初は戸惑っていましたが、だんだん慣れてきた様子でした。

相談なしというのがとても難しかったですね。

今日は絵本の読み聞かせです。

絵本は・・・「もも太郎」です。

まず、一人一人みなさんに表現をしてもらいました。

小林講師がもっとこうした方が良いなどアドバイスを入れながら勉強しました。

最後に小林講師の語りです。

手話がわからない人にもわかるような、目でみてわかるものでした。

空間や目線、表情に気をつけましょう！

今日は、今まで習ったものを参考にして、みなさんに自己紹介をしてもらいました。

今まで勉強したもの、名前や住所、日付（誕生日）、仕事、趣味、家族関係　などなどです。

みなさんに自分で考えてきてもらって、前に出て発表してもらいました。

質問しながら、いろいろ話しました。

その後、好きなものや、好きな芸能人などの話しもしました。

みなさん、本当に手話を読み取るのが、うまくなりましたね！！

これからもがんばりましょう！

今日は、仕事や趣味に関する手話の勉強をしました。

みなさん、だいぶ手話に慣れて来ましたね。

手話は手だけではなくて、表情や口の形もとっても大切です。

また単語を忘れてしまった場合も、身振りや自分のわかる手話で説明をするようにしましょう。

今日は花井講師が指定した単語を、手話を使わずに表現し、みんなに読みとってもらうということをしました。

先週は一人でしたが、今日は２～３人でペアを組み表現しました。

一人でやるときとは、また違った難しさがありますね。

表現するときは、いままでの経験してきたことなどを参考にしながら、イメージをふくらますことが大切です。

手話で話していると、わからない単語があるとつい、指文字を使いがちになってしまいますが、

できるだけ、身振りや、違う表現などを考えて表現することが大切です。

これからも、もっと想像力、表現力を磨いていきましょう！！

今日は文章を見て手話で表現しました。

例えば「リンゴが木から落ちた」

ただ、「リンゴ」「木」「落ちた」と表現するのではなく、もっとイメージを膨らませて表現します。

どうしてリンゴが落ちたのか？風が吹いて？その風はどこから？何個のリンゴが落ちたのか？

などなど考えて、そのまま表現します。

ろう的な手話にはこれがとっても大切！

文章だけにこだわらず、もっともっと、イメージをして表現力を磨きましょう！

今日はまず、読み取りの練習をしました。

花井講師が話したものを、二人一組で読み取り文章にしました。

その後読み取ったものを、逆に手話で表現しました。

そうすると、内容が異なっていたり、内容が浅くなってしまいました。

読み取りってやっぱり難しいですね。

また、ろう的な表現等あると難しいですよね。

これからもっともっと磨いていきましょう！！

今日は、まず指文字の読み取りの練習をしました。

その後趣味や仕事に関する手話を勉強しました。

ただ、単語を覚えるだけではなく、例文を使って会話をする練習をしています。

質問に対して自分の答えを言うことで、さらに勉強が深まりますよね。

恒例の生徒さんから生徒さんへの質問です。

今日は「今まで好きなドラマは？」というもの。

登場人物の関係などを説明をしたのですが、読み取る人それぞれ内容が異なっていたんです。

花井講師がこうした方が良いなどアドバイスをしながら表現を工夫していました。

役者さんは誰なのか、顔の特徴を入れながら説明をして、

登場人物の人間関係なども詳しく説明をしました。

誰から見ての視点なのか、表現する位置などもとっても重要になります。

人の関係を表現するのって、むずかしいですね。

今日はまず、生徒さん同士で質問し合いをしました。

その答え等を見ながら、花井講師が「こう表現した方がいい」などアドバイスをしていました。

その後、花井講師が指定した単語を手話を使わずに表現するということをしました。

はじめは、一人一人した後に、二人組でやりました。

二人組になって、二人で相談をしながら、みなさんに単語を当ててもらいました。

これがむずかしい！！

どうしてもみんなさん手話を使ってしまうんですね（笑）

表現するのが苦手な人も、読み取るのが得意という方もいました。

みなさん、想像力と、表現力を磨きましょう！

今日は先週に引き続き、文章を手話で表現しました。

日本語対応手話にならないように、文章の意味を考えて表現することが大切です。

例えば「お金がすごくかかる」という文書を表す時、

対応手話で表すと「お金」「すごい」「必要」など　「すごい」という単語が入ります。

しかし、日本手話では「すごい」を使わずに強弱で表現をします。

いろいろな表現方法がありますが、「使う」という手話を重く表現します。

もちろん表情もとっても重要です。

むずかしいですけど、ぜひぜひみなさんも手話を勉強するときは頭から日本語を消してみましょう！！

今日は趣味についてです。

みなさんの趣味はなんですか？

得意なことはなんですか？苦手なことはなんですか？

様々な例文を使いながら勉強しました。

とっても大切なことは、手話は手だけで話すものではありません。

手話の文法には口形もとっても重要なんです。

また、固有名詞を表現するときも、口を動かす必要があります。

わからなくても、口を見ればわかるかもしれませんね。

今日は家族にちなんだ手話の勉強です。

「結婚している？」と聞く時は、手話では「結婚」「終わった？」となります。

「結婚」が「終わる」というと離婚したというイメージがありますが、

実は「終わる」という単語には「～した」という意味があるんですね。

だから「結婚」「終わった」　というと　「結婚している」ということになります。

ただ単語だけを覚えていると、勘違いしてしまうところですよね。

今日は、花井講師が選んだ単語を手話を使わずに表現するということをしました。

一人一人前に出て、その単語をみんなで当てました。

手話を使わないというのが、実はむずかしいんですよね！

写真は魚を手話ではなく、形で表現しています。

みなさん、頭をひねりながら考えていました。

手話に頼らずに、表現する想像力や、工夫がとっても大切なんですね。

今日は仕事に関する手話の勉強です。

様々な職業の手話を習いました。

仕事の内容などを会話をしながら覚えました。

その後イラストを見て、その状況を見て手話で話しました。

例えば、テレビ局でカメラマンがいたり、ADがいるなどその状況を見て話をしました。

明日がバレンタインということで、バレンタインにちなだ話をしました。

「好き」という言葉はろう者と聴者では感じ方が違います。

聴者はなんでも「好き」と言いますよね。たとえば友達同士でも「好き」と言います。

でもろう者の場合は表現が違います。いわゆる「好き」は恋愛としてという意味になります。

文化が違うって面白いですね！

その後は強弱の違いの勉強しました。

雨がパラパラ降っているときや、少し降っている、ザァザァ降っている

強弱の付け方がむずかしいですね！

微妙な違いなども表現できるようになりましょう！

今日は、家族にちなんだ勉強です。

家族の構成や、結婚などを勉強しました。

その単語を使って会話をしました。

会話をするときは、表情や口形もとっても大切なんですよ。

無表情で、口を閉じたままだと何を言いたいのか、わからないですからね！

最初ははずかしがっていた入門の生徒さんたちも、だんだん表情が豊かになってきました！！

今日はCLしりとりをしました！

ただしりとりをするのではなくて、前の人が指文字で単語を表現して、

次の人がその単語を表現します。

その時CLを使って表現するですが、これが難しいんですよね！！

まずその物をしっかりイメージして表現しないといけないですからね。

そのあとに、「ジロジロ見る」という表現方法をいろいろ勉強しました。

例えば、

電車に乗っていると、となりの人がジロジロ見てくる。

そっちを見ると目をそらす。

その場をイメージして表現する必要がありますね！！

がんばって表現力を上げましょう！！！

今日はみなさん、頭を悩ましていました。

とってもむずかしい勉強でしたね。

日本語の微妙な言い回しをしました。

例えば、

１、「言えない」

２、「言いずらい」

手話でどう表すかというと、対応手話で考えると、どちらも「言う」「無理」とやることご多いと思います。

１はそのまま「言う」「無理」ですが、

２は「言う」「間に合わない」（両手でこぶしを作り合わせてずらす）

このように言い回しが違うと手話も変わってきます。

ほかにももっと難しい微妙な言い回しを手話で表す方法を考えました。

難しかったですね。

今日は物の配置の表現方法を勉強しました。

みなさんに、自分の部屋に何がどこに置いてあるか一人一人表現してもらいました。

そのままを表現するのって、とっても難しいですよね。

場所や、高さ、向きなどに気をつける必要がありますね

その後、文章を読みながら手話で表現をしました。

日本語の文法にとらわれないように、意味をつかんで表現するんですね。

今日は家族や、お仕事を勉強しました。

一通り習ったあとに、みなさんで自分の家族の紹介や、お仕事について話してもらいました。

月曜クラスの方は自営業の方が多いみたいです。

いろいろな職業の方が手話を勉強してくださっているようです。

みなさん、わからない手話があっても、自分で考えて表現してくれます。

その後に、都道府県のビンゴをしました。

楽しく遊びながら、復習ができましたね！

みなさん「干支」って手話わかりますか？

「１２」「年」と表現するんですよ～。

みなさんの「干支」はなんですか？

その後「星座」「血液型」「どうぶつ占い」などなどいろいろな会話をしながら勉強をしました。

話したい時に自分の知らない単語があったとしても、指文字で表現するのではなく、

イメージや、その他自分の知っている単語で表現することがとっても大切になります。

想像力や、表現力をぜひぜひ磨いていきましょう！！

今日は、まず指文字の復習です。

KAKE講師が指文字で単語を表して読み取る練習をしました。

指文字は本当に慣れなので、みなさん頑張ってお家で勉強しましょう！

その後時制や、カレンダーの表現方法を勉強しました。

また、「朝」、「昼」、「夜」の表現の違いです。

同じ「朝」でも「早朝」と言うときは表情などで変化をつけます。

また「夜」と「深夜」も同じですね。

奥が深いですね～。

まずは、みんなで質問しあいっこをしました。

例えば、「春ってどんなイメージ？」など生徒さんの自由な質問です。

会話の中で、花井講師がもっとこう表現した方がいいと、指導を入れながらしました。

テキストなどを使って勉強するものとは違い、自分の言いたいことや、日常的に使う手話を勉強できるんですね！

その後CL法の勉強をしました。

CL法では、日本語の文章にとらわれず、自分がイメージしたままを表現することが大切です！

逆に文章で考えると、細かいところまでイメージできないですよね。

イメージの力もとっても鍛えられます！

花井講師、大雨を表現しています。すごい表現力です！

今日は、同じ単語の意味で様々な表現方法があるという勉強をしました。

例えば「見る」

見るという単語は３種類あります。

見る対象や、状況によって表現方法が変わるのです注意しましょう！

その他に「かわる」

例えば、「席を替わる」のであれば、

イスや、対象の人を右左入れ替えるように表現します。

なるほど。本だけで勉強していると、その単語だけを覚えてしまいがちですよね！

実際に使って様々な表現方法があることを、勉強しましょう！

今日はCL法の勉強です。

テーマは自然です。

まず、最近よくニュースで見る「火山の噴火」の様子を表しました。

山から、煙が噴き上げて・・・このとき最初に表した山から噴き出しているかどうかが重要です。

山を表した場所と違うところから煙が上がっていたら、見ている側からすると分からないですよね。

これがすっごくむずかしいんですよね！！

でもきちんと表現ができると、本当に見てわかるんです！

みなさん頑張りましょう！

今日の勉強は、時間やカレンダーです。

１３：００　１７：３０　１９：２０　などなど

カレンダーは日程の表し方で、何週目のいつなど表現勉強しました。

例えば３週目と表現するときは、「３」「週」「目」ではなく、

４本の指を横にして、３週目だったら薬指を、反対の手で指します。

目で見てわかる表現ですよね！！