手話 ブログ

発表会の練習がスタートしました！

ステップアップコースは、恒例の劇です！

タイトルは、発表会までのお楽しみです。

言葉のキャッチボールをきちんとしましょう！

今日から発表会の練習がはじまりました！

初級コースは、ひとつ物語を発表をします。

まずは、参考として講師が以前1人語りをした映像を見ました。

本当に、映像的な手話でしたね！！

これを目指して頑張りましょう！！

今日から発表会の練習がはじまりました！

入門は３クラス合同で同じテーマを発表しました。

一つずつ単語の確認をしましたが、文章にこだわらず、イメージを映像的に表現することがとっても大切！！

残り２回、がんばりましょう！！

今日は今までに勉強した手話を使って、色々な会話をしました。

日本語対応手話と、日本手話の違いについてなど、講師から話を聞きました。

みなさん、難しい話しも手話でわかるようになりましたね～！！

本当にすごい！来週から発表会の練習になります。

がんばりましょう！！

今日は、文章の翻訳の勉強です。

例えば「内陸部」と表現すると、「内」「陸」「ブ」としても、間違ってはいませんが、わかりづらくなります。

そこで、CL法などを使って、イメージをつけると、さらに理解が深まります。

翻訳をするときは、文章にこだわりすぎず、わかりやすく翻訳しましょう！

今日は、手話の読み取りの練習です。

少しのニュアンスの違いが難しいですね。

同じ手話でも表情や、間で意味も変わってきます。

難しですが、頑張りましょう！！

今日は、「良い」と「よく」の違いについてです。

例えば「よく行く」という文を手話で表すと、「良い」+「行く」と表現しがちです。

この場合は、「行く」という動作を繰り返したり、「行く」+「いつも」と表現する方が正しいです。

つい、「よく」と聞くと「良い」の表現してしまいますが、意味を考えて、表現をしましょう！！

手話って奥深いですね！

今日は、一日の生活を１人ずつ話してもらいました。

まずは、何時に起きて、家を出て、電車で会社に行く・・・などなど。

本当にみなさん、うまくなりましたね！！

来週からは発表会の練習です。

がんばりましょう！

今日は、勝負の表し方を勉強しました。

二人一組になって、１人が歩いています。もう一人は後ろから走って追い抜きます。

抜かれた人が、今度は自転車に乗って追い抜きます・・・

（もちろん、本当に乗っているのではなく、表現です　笑）

などなど追い抜いては、追い抜かれて、と繰り返します。

この時の、ポイントは表情！！

相手の反応を見て、きちんと反応しましょう！

今回のパフォーマンス講座はちょっと違うことに挑戦中！！

こんなものを作って、作成しています！

発表会をお楽しみに！

今日は、色々な会社のマークなどをみんなで思い出して、絵を書いてみました。

案外、思い出せないんですよね。

これは、手話にもとっても関係していることなんです。

物の形を覚えて、表現する。　　CL法につながっています。

みなさんも、これから色々なものを注意して見てみましょう！！

今日は、数字を使った表現の勉強です。

様々な値段などを表しました。

４１０００円・２４６０００円・１２３０円などなど。

数字は読み取りも表現も難しいので、頑張りましょう！！

今日は、講師が表現した手話を読み取り、書き取って、２人組になって

会話の練習をしました。

会話を表すと時は、手の形などもとっても大切ですが、

相手のとタイミングや、間がとても大切になります。

今日は数字を使った、いろいろな表現を勉強しました。

時間や、値段などなど。

「高い」「安い」などを表すときは、表情もとっても大切です！

高～いと思って、きちんと表現しましょう！！

今日は、ゲームをしました。

1人が質問者になり、テーマを当てるというもの。

質問力や、想像力がとても大切です。

また質問をするときの、身振りやCL法の勉強になります。

テーマはアニメや、昔話、有名人などなど。

今日は、実際にあった、ろう者のお話を聞きました。

この時も、ただ見ているだけではなく、講師の手話の表し方などを注意深く見ましょう！！

手話は目で見て、表現を盗むことがとっても大切！

ろう者の手話はとっても表現が豊かです！ぜひ一生懸命見て、盗んじゃいましょう！

今日は、反対語の勉強です。

「行く」⇔「来る」

「買う」⇔「売る」

などです。表現するときのポイントは、位置関係に注意しましょう！

手話の始まりをきちんと表現しないと、意味が反対になってしまいます。

気をつけましょう！

今日は、指文字の勉強です。

５０音確認をして、さらに歴史なども確認をしました。

みなさん、指がつりそうになりがらやっていました。がんばって！！

今日は、仕事や趣味についての手話です。

最後に単語を使って、会話をしました。

「あなたの趣味はなんですか？」

「私は趣味はないんです」

手話では表情がとても大切なんです！

うまくできたかな？？

今日は、空書きの伝達ゲームです。

色々なマークなどを、空書きで隣の人に伝えていきます。

その時に、大切なことは、位置や大きさを変えないことです。

これは、手話にもとっても大切なことになります。

ぜひがんばって取得しましょう！！

今日はイラストを見て、手話で表現をしました。

「リンゴが木から落ちた」という状況を表した絵です。

ちゃんと情景を表現できましたか？？

位置などには気をつけましょう！

今日は、ゲームをしました。

1人が質問者になり、テーマを当てます。

例えば「人魚姫」　　質問者だけ答えが見えません。

他の人に色々質問をしていきます。「女？」「男？」「若い？」などなど。

このゲームにおいて、大切なことは

・質問をする力

・手話を読み取る力

・表現力

この３つです。

楽しく勉強できましたね！！

今日は、仕事や趣味についての手話を覚えました。

フラダンスや、スキューバダイビングなど、手話が関係している趣味を持っている人もいました。

その後、お互いの趣味などを聞き合いました。

今日は、改めてカレンダーの手話について確認しました。

祝日の表し方などです。

例えば「正月」「みどりの日」などなど。

その後25世紀はどうなっているなど、イメージをしながら会話をしました。

今日は、教室から飛び出して勉強です！！

さて、何をしているのでしょうか？？

発表会でその全貌がわかります！

お楽しみに！！

今日は「湖・沼・池の違い」の文章を手話に翻訳をしました。

日本語から手話への翻訳は文章にこだわりすぎないように、

手話で表現しましょう！！

今日はみなさんで、絵本のイラストを見て手話で表現をしました。

さらにその手話を見て、絵を書きました。

うまく表せましたか？うまくかけましたか？？

今日の勉強は、手話の向きについてです。

例えば「学校」「行く」という単語でも、｢学校に行かない」と表現できるんです！

それは「学校」を右側で表して、「行く」の方向を左ですると、「学校には行ってない」という意味になります。

手話を本等を見て、そのまま覚えてしまうのは、間違いのもとになってしまいます。

「手話を物が動いた方向が、とても大切」

覚えておきましょう～！！

今日のテーマはカレンダー。

年月や月曜日から日曜日までの表現、毎日、毎週などの表現を学び、休日についての会話などもみんなでしました。

2009年は何年前かうまく表現できたかな？

今日は文章を手話に翻訳する勉強をしました。

内容がしっかり伝わる表現になるようにみんなで一緒に考えながら進めました。

講師からの表現のアドバイスはたいへん参考になったと思います。

翻訳だけでなく文章の日本語の意味をつかむということも難しかったですね。

今日はまずロールシフトを使用した表現の勉強をしました。

視線も大事なポイントのひとつですね。

次の勉強は例えば、木＋木＝林のように組み合わせたらどんな漢字になるかを考える漢字ゲーム。

手話と身振りだけで表現し答えるクイズ形式のゲームを通して様々な手話表現を学びました。

「今までで一番嬉しかったプレゼントは？」「今まで壁にぶつかり、それを克服したことは？」

など今日はみんなで様々な会話をしながら、自然な会話、伝わる表現について、CL法などを勉強しました。

たくさん話すことでどんどん自然な会話になっていっていました。

今日はカレンダーについてです。

年月や、曜日、連休の表現の仕方を覚えました。

ゴールデンウォークは「G」「W」と表現します。見てわかりますね！

覚えた単語を使って会話をしました。

今日は、文章を見て翻訳をしました。

先週は単語の表現の仕方をメインにしましたが、今日は文章の意味をとって翻訳をしました。

１人、１人表現をしてもらい、講師からアドバイスをもらい、表現に磨きをかけました。

今日は、歌詞の翻訳を考えました！

文章にこだわってしまうと、いい翻訳はできません！

まずは、歌の背景を考えることから始めることにしました。

歌に出てくる登場人物はどんなところに住んでいるか、どんな生活をしているのか、

来週までに考えることになりました。

ぜひ素敵な翻訳をしましょう。

今日のテーマは動物」です。

動物についての話を、読み取って翻訳をして、さらに手話で表しました。

翻訳をすることによって、きちんと理解できているかの確認ができますね。

その後、国の名前を覚えました。

今日はCL法の勉強をしました。

今年の夏に行った場所の風景を表現してもらい、講師がそれを絵にしてくれました。

CL法は難しいですが、とても大事なので、ぜひマスターしましょう！

今日は、地名についての手話を勉強しました。

都道府県はその手話の由来などを考えながらやりました。

由来などもを知ると、逆にその地域の特性なども知る事ができますね。