手話 ブログ

今日は、空間の読み取りの練習で、地図、物の形、漢字の読み取りをしました。

空間の読み取りは、難しいですが、ぜひがんばりましょう！！

漢字なども逆さ文字で書くのではなく、自分から見てままを書きます！

混乱しないでがんばりましょう！

今日は発表会に向けて生徒さんの中からリーダーを決めました！！

みなさんで、補い合いながらがんばりましょう！！

来週から本格的に発表会の練習になります！

授業はあと３回です！

今日は地図の勉強です。

絵地図を見ながら消防署や公園などの場所の表現を覚えて、

その後、地図表現を読み取る練習をしました。

読み取る場合は、相手が見ているままに書き取る必要がありますので、向きには気をつけましょう！

まずは、指文字の確認からです。指文字の読み取りは慣れが必要なので、繰り返しがんばりましょう！

その後、仕事と趣味についての手話を勉強しました。

覚えた単語を使って、１対１で会話の練習です。

表情がとても大切です！がんばりましょう！

今日は、同じ言葉でニュアンスの違うものを勉強しました。

「絶句」と「唖然」とするは、少しニュアンスが違いますね。

３つの表現を勉強し、その手話を2人組に分かれて、ミニ劇を作って理解を深めました！

今日は、否定の表現についての勉強です。

日本語にこだわりすぎると、全部同じ表現になってしまいます。

意味を考えて、あわせた表現にしましょう！

今日は、仕事と趣味についての勉強です。

みなさんいろいろな趣味があるようでした。

入門さんは本当にどんどん伸びています！表情が豊かになった人もたくさんいますね！！

今日はまずは自由な会話からスタートです。

たとえば「バスは前から乗って後ろから降りる」と表現するときに、

「前」｢後ろ」と単語を使って表すよりも、バスを表して位置関係で表現すると、

見てすぐにわかりますね！！

イメージをうまく伝えられるようになりましょう！！

今日はCLの勉強です。

いろいろな形のコップを表現する練習をしました。

また、家にあるお気に入りのコップを一人ひとり表現しました。

CL法は難しいので、ぜひがんばりましょう！！

今日は、２人組みにわかれて、面接の様子を再現しました。

面接官と受けに来た人にわかれます。

テキストを見ながら表現するのではなく、人と向いあって実際に会話をする。とても大切なことですね。

セリフなどもその場のアドリブで考えることによって、コミュニケーション能力も上がります。

今日は、家族構成についての勉強です。

兄弟は何人？？結婚している？などなど実際会話をしました。

その後、兄弟の性格なども会話をしながら、表現を覚えました。

今日は初級とステップ合同でした。
まず初めに、エアキャッチボールで、自分がボールを投げた相手に、名前、趣味や住んでる場所、好きな食べ物などを質問しあいました。
そして、ステップと初級の生徒さんがお互いに慣れれるように、席を入れ替えて、おしゃべりしながらコミュニケーションを取りました。

後半は、ステップの生徒さん２人が先生になって、みんなに日本の形を書いてもらい、県の場所などを答えてもらいました。
絵を書くときのポイントは、大きさや形、バランスが大切だと学びました。
九州より北海道が小さくなってしまってないかなど...

今日は合同の授業でしたが、みなさん楽しく学んでいました。

今日は、発表会の担当を決めました！

司会を担当する人、トークを担当する人など、一人ひとり役割を決めました。

また、歌の間奏でのトークの内容を確認しました。

映像的な手話をぜひぜひ、表情や視線で表現しましょう！！

まず、指文字の復習をしました。
講師が指文字を表現して、それを読み取る練習をしました。
その後、その指文字で表した単語の手話を勉強しました。

その後は、時間の手話表現を学びました。
時間を表現する時は、数字を表す位置にも気を付けるということを学びました。

最後は、１日の生活の表現を学びました。
何時に起きて、会社に行く
何時にお風呂に入って、ご飯を食べるなど...
そして、１人ずつ自分の１日の生活の流れを手話で発表しあいました。

手話の表現は、家でも鏡を見ながら練習するといいと、アドバイスをもらったので、みなさん頑張りましょう!!

今日はろう者独特の手話表現の勉強をしました。

すぼめた手を広げて、口は「パー」と表現する手話。

同じ手話でも、表情や間、リズムなどで意味が変わってきます。

例文の訳をみなさんで考えました。

今日は、家族や兄弟についての会話の練習をしました。

手話は位置や向きがとても大切です。

意味なども変わってきてしまうので、注意してましょう！

今日は文章に書いてあることだけを手話で表すのではなく、

その前のストーリー（経緯）なども含めて表すという勉強をしました。

情景などを身振りを加えて表現しました。

初級の生徒さんたちは、以前と比べて表情がとても豊かになってきましたね！

今日は、ろう者と聴者の違いについて話し合いました。

手話を勉強する上で文化をすることはとても大切です！

ろう者役と聴者役に分かれて、イメージなどをしました。

ぜひ手話だけではなくて、ろう者の文化にも触れてくださいね。

まずは、指文字の読み取りをしました。

ぜひ指だけではなくて、口の形も見てみてくださいね。

その後、家族の手話や、カレンダーの表し方を勉強しました。

だいぶみなさん表情ｊがよくなってきた気がします！

がんばりましょう～！

今日は、ろう者が使う独特な手話の勉強しました。

その単語を使って、実際に文章などを考えて実際に表現しました。

手話が早いの写真がぶれています（笑）

ぜひぜひ覚えて、ナチュラルに使ってみましょう！！

今日は、３月２４日に行われる発表会の、司会を手話を確認しました。

ひとつずつ、手話のはじまりと終わりなどを確認して、正確な手話を覚えました。

来週は担当を決めます！がんばりましょう！

今日は日本語の文を、手話に翻訳する勉強です。

日本語にこだわらず、意味をとって、言いかえる必要があります。

その文章を使って、実際に会話をしました。

会話をするときは、テンポなどにも気をつけましょう！！

今日はろう者の独特の表現を勉強しました。

「得意」という手話で、口は「ポ」や「ｵｰ」などの形で表現することがあります。

これはろう者独特のもの。

意味やニュアンスが口の形などで変わってきます。

みなさん覚えられました～？？

今日は、色と地名についての勉強です。

自分の住所や、行きたい場所の地名を覚えました。

現在４回目の授業ですが、気がつけば笑い声が聞こえてくるようになりました。

手話に目が慣れてきたんですね～！！

今日は、改め自己紹介の仕方を勉強しました。

例えば、「私の名前は田中です。よろしくお願いします。」と表現するときに

「私」「名前」「田中」「言う」「よろしく」や「私」「名前」「田中」「です」「よろしく」とするよりも、

「私」「名前」「田中」「よろしく」と表現する方がナチュラルです。

表現の間なども大切です。ナチュラルな手話に向けてがんばりましょう！！

今日は年間に関する勉強をしました。

月の表した方、行事、時系列の表し方などなど。。

最後に講師の手話の読み取りをしました。

みなさん、３回目になるとだいぶ目が慣れてきましたね。

感情についての手話の勉強です。

改めて確認すると忘れているものがありますよね。

なんとなく意味は、わかるけど、ぴったりくる日本語が思い付かないなどありました。

ニュアンスの違いなど、ぜひ覚えておきましょう！！

今日は楽しい手話クイズです！！

例えば「ボール」という単語はどれでしょう？？と、

３つの表現をしてどれが答えかをみんなで考えました。

みなさんはどれくらいわかったかな？？

今日は、数字を使った表現、時間の表し方などを勉強しました。

また家族の続柄を覚えました。

お兄さんや、弟は手の形は同じなので、向きを間違えないようにしましょう！

今日は短い日本語の文章を手話に翻訳しました。

例えば「（彼は）どんな人？」や「（彼は）何をしている人？」

単語だけ考えるとどちらも、「彼」「何」になります。

でも分かりずらくなってしまいます。

この場合は「彼の性格は何？」や「彼の仕事何？」と表現するのが適切です。

日本語にこだわりすぎず、意味をつかみましょう！！

今日は１曲最後まで、完成させました。

まだ手話を覚えていないので、表情や視線がおぼつかなくなってしまいますが、

これからどんどん磨いていきましょう！！

昨年のライブでみなさんと作った１００人の手は、現在練習会場の世田谷ボランティアセンターにあります。